jueves, 1 de noviembre de 2018
lunes, 15 de octubre de 2018
martes, 9 de octubre de 2018
Introducción
¿QUÉ ES EL SÍNDROME DE ASPERGER?
Es un trastorno del desarrollo cerebral muy frecuente (de 3
a 7 por cada 1.000 niños de 7 a 16 años), que tiene mayor incidencia en niños que niñas.
Que ha sido recientemente reconocido por la comunidad
científica (Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales en su cuarta edición en 1994 de la Asociación Psiquiátrica
Americana [DSM-4: Diagnostic and Statistical Manual]),siendo desconocido el síndrome entre la población general e
incluso por muchos profesionales.
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La persona que lo presenta tiene un aspecto normal,
capacidad normal de inteligencia, frecuentemente, habilidades especiales en
áreas restringidas, pero tiene problemas para relacionarse con los demás y en
ocasiones presentan comportamientos inadecuados. La persona Asperger presenta un pensar distinto. Su pensar
es lógico, concreto e hiperrealista. Su discapacidad no es evidente, sólo se manifiesta al nivel de comportamientos sociales
inadecuados proporcionándoles a ellos y sus familiares problemas
Ellos luchan sin descanso, con la esperanza de conseguir un
futuro más amable en el que puedan comprender el complejo mundo de los seres humanos y ser aceptados tal
como son.
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CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE ASPERGER
Algunas de las características que presentan estos niños,
cada niño las expresa de forma distinta. Si algunas de ellas se adaptan a su
hijo, un familiar o conocido, es aconsejable que sea visto por un
profesional (Psiquiatra infantil) que pueda establecer el diagnóstico adecuado.
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Objetivo
El presente Blog tiene objetivo difundir las principales características del Trastorno de Asperger, como identificarlo en niños, adolescentes y adultos; al igual que dar a conocer tratamientos para enfrentar el síndrome y ofrecer una buena calidad de vida a los pacientes.
ESTE BLOG FORMA PARTE DE UNA ACTIVIDAD ACADÉMICA EN LA MATERIA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA.
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